Johan Roos utilfreds med taxametersystemet

- Jeg kan ikke se logikken i, at forskellene skal være så store. Der er ingen officiel forklaring på, hvorfor det humanistiske og samfundsvidenskabelige område skal have så lidt. Hvad er det logiske ræsonnement? Jeg kan ikke se det. Og det smerter mig, at vi skal gøre så enormt meget for så få ressourcer« fortæller Johan Roos til Politiken. 

Han mener endvidere, at det er en myte at samfundet får mest ud af at investere i naturvidenskabelige uddannelser og henviser til en svensk undersøgelse, der viste, at det var personer med merkantile uddannelser, der skabte flest arbejdspladser i Sverige i 90’erne.

For få undervisningstimer
Den nye rektor kommer fra en stilling som dekan på Handelshögskolan i Stockholm, og har tidligere været ansat ved Ivy League universitetet University of Pensylvania. Han undrer sig over antallet af undervisningstimer i Danmark:

- I dette land kan der være mellem 80 og 120 procents forskel i antallet af undervisningstimer, som en studerende har. Forskellen er alt, alt for stor. I USA har man nogenlunde samme antal undervisningstimer uanset uddannelse. Og der har man langt flere undervisningstimer på humaniora og samfundsvidenskabelige uddannelser end i Danmark. Her har vi enormt store hold – der bliver stadig flere studerende i klassen, og det er ikke optimalt.

Rigtig meget lige ved og næsten for CBS Case Competition team

Fantastisk potentiale
Johan Roos giver dog i artiklen også udtryk for, at han er særdeles fortrøstningsfuld på CBS vegne:

- CBS har et fantastisk potentiale til at gå fra at være en national skole med godt internationalt ry inden for den akademiske verden til at blive en egentlig rollemodel.

For at nå det mål nævner han en bedre prioritering af forskning med stort potentiale, nytænkning og tværfaglighed som nogle af de vigtigste midler.

http://politiken.dk/uddannelse/article773606.ece