Ansatte: Ledere har fået for meget magt
Generelt set er de ansatte ifølge den kvalitative undersøgelse, som Capacent har gennemført, skeptiske over for deres muligheder for indflydelse på og deltagelse i beslutninger på niveauer, der ligger over undervisningsadministration.
De ansatte mener, at lederne har fået for meget magt, og at de ansattes deltagelse i beslutningerne afhænger af den enkelte leder. Det risikerer ifølge de ansatte at føre til problematiske muligheder for uformelle alliancer og tilfældigheder i beslutningerne.
Fleksibilitet og medbestemmelse
De universitetsansatte oplever dog samtidigt stor fleksibilitet og medbestemmelse, når det gælder deres daglige arbejde og tilrettelæggelse af arbejdsopgaver. De oplever overordnet set en positiv indstilling fra institutlederne og føler generelt ikke, at de bliver påtvunget bestemte opgaver. Derudover viser undersøgelsen, at det teknisk-administrative personale (TAP) tilsyneladende ikke er så bekymret over deres medbestemmelse, når det gælder områder, der ikke har noget med deres daglige arbejde og arbejdsforhold at gøre.
Studerende oplever medindflydelse på studienævnsniveau
Også blandt de studerende opleves en mindsket indflydelse, jo højere op i systemet, man kommer. Når det gælder administrationen af undervisningen – på studienævnsniveau – føler de studerende en høj grad af medindflydelse, mens den falder drastisk højere, når man kommer højere op i systemet.
En større andel af de studerende end af lærerne føler, at de er i stand til at påvirke beslutningerne på studieniveau. De studerende, der selv sidder med i styrende eller rådgivende organer, føler i højere grad end de, der ikke gør, at de er i stand til at påvirke universitetsledelsen og at lederne lytter til de studerende.
De studerende tvivler stærkt på, at de kan få øget medbestemmelse ved en justering af universitetsloven. De ønsker mere indflydelse på de øverste ledelsesniveauer, idet de føler sig udelukket fra de vigtigste beslutninger. Medlemmerne af studenterorganisationerne føler, at de bruger al deres tid ved møder på at reagere på direktiver ovenfra i stedet for at fremlægge egne ideer.
Forskellige opfattelser af medbestemmelse
Ifølge Capacents opsummering er der forskellige opfattelser af hvordan og i hvor høj grad universitetsloven giver plads til medbestemmelse, og opfattelsen kan i høj grad tilbageføres til den enkelte persons funktion, position og interesser på universitetet. Ikke desto mindre bliver medbestemmelse opfattet som noget meget vigtigt og noget, der er værd at bevare og kæmpe for, konkluderes det i analysen.
Hele rapporten fra Capacent kan findes på Universitets- og Bygningsstyrelsens hjemmeside.
Tilføj kommentar